各學(xué)院、相關(guān)單位：

近期，團(tuán)省委、省學(xué)聯(lián)開(kāi)展“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽涇縣馬頭片區(qū)設(shè)計(jì)改造專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)就組織我校師生參加該活動(dòng)，相關(guān)事宜通知如下：

一、活動(dòng)時(shí)間

2026年4月

二、活動(dòng)內(nèi)容

以涇縣馬頭片區(qū)房屋及街巷為設(shè)計(jì)改造載體，搭建新時(shí)代青年學(xué)子助力鄉(xiāng)村振興的實(shí)踐平臺(tái)，將師生團(tuán)隊(duì)的畢業(yè)設(shè)計(jì)、課題研究及社會(huì)實(shí)踐等專(zhuān)業(yè)實(shí)踐與鄉(xiāng)村資源活化需求深度結(jié)合，讓鄉(xiāng)村成為青年學(xué)子專(zhuān)業(yè)實(shí)踐的試驗(yàn)田和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)工坊，實(shí)現(xiàn)高校賦能改造提升鄉(xiāng)村房屋及街巷的目標(biāo)。

課題發(fā)放時(shí)間為2026年4月初。具體設(shè)計(jì)改造課題分為以下兩個(gè)類(lèi)別：

專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)課題：聚焦馬頭片區(qū)的空間活化與特色打造，僅需完成專(zhuān)業(yè)空間設(shè)計(jì)方案，相關(guān)設(shè)計(jì)成果須具備專(zhuān)業(yè)性、落地性和鄉(xiāng)村適配性。

設(shè)計(jì)及運(yùn)營(yíng)一體化課題：聚焦馬頭片區(qū)的“活化改造+長(zhǎng)效運(yùn)營(yíng)”，需同步完成空間設(shè)計(jì)方案和后續(xù)運(yùn)營(yíng)發(fā)展方案，兩類(lèi)方案邏輯統(tǒng)一、相互支撐。

基于相關(guān)師生團(tuán)隊(duì)的課題研究和設(shè)計(jì)，整合高校、鄉(xiāng)村和社會(huì)各界資源，高校團(tuán)隊(duì)在所認(rèn)領(lǐng)的課題進(jìn)行共創(chuàng)并以路演的方式展示設(shè)計(jì)改造創(chuàng)意并開(kāi)展相關(guān)比賽，最終評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

三、參加要求

有意向參與活動(dòng)的師生按照相關(guān)活動(dòng)要求，積極組建團(tuán)隊(duì)，鼓勵(lì)跨專(zhuān)業(yè)、跨年級(jí)的專(zhuān)科、本科及研究生共同組隊(duì)參與。每個(gè)團(tuán)隊(duì)的學(xué)生人數(shù)不超過(guò)10人（含團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人），指導(dǎo)教師1—3人，須為本校教師。其中，明確團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人和1位指導(dǎo)教師作為聯(lián)系人。

團(tuán)隊(duì)報(bào)名時(shí)需認(rèn)真填寫(xiě)活動(dòng)報(bào)名表（見(jiàn)附件），于2026年3月22日前發(fā)送至指定郵箱[email protected]，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人加入活動(dòng)qq群：1081983247。

后期根據(jù)作品的獲獎(jiǎng)情況錄入“第二課堂”系統(tǒng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模塊。

四、聯(lián)系方式

智能建造與交通工程學(xué)院團(tuán)委：錢(qián)宇翔0551-62158459

智能建造與交通工程學(xué)院學(xué)生會(huì)：萬(wàn)明何QQ：2601445005

其他未盡事宜，將另行通知。

附件：“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽涇縣馬頭片區(qū)設(shè)計(jì)改造專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)報(bào)名表.doc

共青團(tuán)合肥大學(xué)委員會(huì)

智能建造與交通工程學(xué)院

2026年3月17日