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       谷曼，女，合肥大學(xué)智能制造工程系主任兼教工黨支部書(shū)記，教授，工學(xué)博士，碩士生導(dǎo)師，國(guó)家級(jí)一流本科課程負(fù)責(zé)人，合肥大學(xué)教學(xué)名師，教育部工程研究中心專(zhuān)家委員會(huì)委員，全國(guó)機(jī)械制造教學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事，安徽省機(jī)械行業(yè)聯(lián)合會(huì)特聘專(zhuān)家，安徽省熱處理學(xué)會(huì)常務(wù)理事。

       谷曼老師研究的方向主要為高端智能裝備及智能制造、先進(jìn)材料成形技術(shù)。谷曼老師在研究領(lǐng)域有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和深厚實(shí)力，科研成績(jī)碩果累累。在科研方面，谷曼老師憑借扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和敏銳的科研洞察力，先后參與并承擔(dān)了多項(xiàng)國(guó)家級(jí)和省級(jí)重大科研項(xiàng)目。她所參與的研究工作包括國(guó)家自然科學(xué)基金、教育部博士學(xué)科專(zhuān)項(xiàng)科研基金、國(guó)家重點(diǎn)新產(chǎn)品研究計(jì)劃項(xiàng)目以及安徽省重大科技攻關(guān)項(xiàng)目等。此外，谷曼老師承擔(dān)新型高性能汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)粉末冶金氣門(mén)座圈的研發(fā)、高性能、新能源汽車(chē)復(fù)合材料結(jié)構(gòu)件模壓成形工藝與裝備關(guān)鍵技術(shù)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用、小型化鋁合金5G通信基站半固態(tài)流變成形工藝及裝備關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)、蕪湖某科技有限公司數(shù)字化工廠(chǎng)（5G+工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)）MES信息化系統(tǒng)等企業(yè)委托項(xiàng)目。除了技術(shù)研發(fā)工作的成績(jī)，在學(xué)術(shù)成果方面，谷曼老師已發(fā)表科研論文30余篇，獲批國(guó)家級(jí)專(zhuān)利18項(xiàng)，充分展現(xiàn)了她在科研領(lǐng)域的深厚功底和創(chuàng)新能力。谷曼老師在教育教學(xué)方面也取得了顯著成績(jī)。她多次榮獲全國(guó)大學(xué)生金相技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師、合肥大學(xué)教學(xué)管理獎(jiǎng)、優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)、優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等獎(jiǎng)項(xiàng)，充分證明了她在教育教學(xué)方面的實(shí)力和貢獻(xiàn)。此外，她還獲批了教育部第一批新工科的教學(xué)研究項(xiàng)目、安徽省教育廳重大教改項(xiàng)目、省級(jí)實(shí)踐基地建設(shè)等項(xiàng)目14項(xiàng)，為我國(guó)的教育教學(xué)改革和創(chuàng)新型人才培養(yǎng)做出了積極貢獻(xiàn)。

       谷曼老師鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，勇于嘗試新事物，培養(yǎng)學(xué)生的探索欲望和創(chuàng)新能力，讓學(xué)生成為具有創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的人才。在她的諄諄指導(dǎo)下，學(xué)生們展現(xiàn)出了非凡的創(chuàng)新能力，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。這些成績(jī)的背后，是谷曼老師對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的精心培養(yǎng)和指導(dǎo)。在谷曼老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生獲得了國(guó)家級(jí)比賽獎(jiǎng)項(xiàng)2019安徽省大學(xué)生金相技能大賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，2020年安徽省大學(xué)生金相技能大賽一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，校級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，2021年安徽省大學(xué)生金相技能大賽二等獎(jiǎng)。2022年、2023年帶領(lǐng)學(xué)生斬獲全國(guó)大學(xué)生金像技能大賽二等獎(jiǎng)共四項(xiàng)，第十二屆全國(guó)大學(xué)生精校技能大賽一等獎(jiǎng)。自2021年到2023年，谷曼老師憑借其卓越的教學(xué)水平和對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的精心培養(yǎng)，連續(xù)三年榮獲全國(guó)大學(xué)生金像技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師的殊榮。這一榮譽(yù)不僅是對(duì)她個(gè)人教學(xué)能力的肯定，更是對(duì)她所帶領(lǐng)的學(xué)生團(tuán)隊(duì)在比賽中取得優(yōu)異成績(jī)的認(rèn)可。

（谷曼老師與帶領(lǐng)的全國(guó)大學(xué)生金像技能大賽學(xué)生團(tuán)隊(duì)合影；左六為谷曼老師）

       在不斷帶領(lǐng)學(xué)生共同努力獲得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)佳績(jī)的旅途中，谷曼老師見(jiàn)證了學(xué)生們的成長(zhǎng)與成功，深刻體會(huì)到了帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的艱辛與喜悅。在這段充滿(mǎn)挑戰(zhàn)與機(jī)遇的旅程中，谷曼老師有著不少對(duì)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的深刻感悟。

       追求源于熱愛(ài)，熱愛(ài)成就追求。作為一名優(yōu)秀的指導(dǎo)老師，谷曼老師有著對(duì)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)與執(zhí)著。在引領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的過(guò)程中，谷曼老師會(huì)被他們的積極打動(dòng)，熱情所感染。學(xué)生的每一個(gè)創(chuàng)新的想法，都像是一顆微小但蘊(yùn)含無(wú)限希望的種子。谷曼老師說(shuō)，對(duì)不斷探索、不斷嘗試的精神的熱愛(ài)，這是她不斷投身創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新事業(yè)，引領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的重要?jiǎng)恿υ慈?/span>

       滴水穿石，非一日之功。只有持之以恒地努力，才能成就非凡的事業(yè)。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中，耐心、毅力和決心不可或缺。谷曼老師注意到，在創(chuàng)新過(guò)程中，同學(xué)們往往會(huì)面臨各種困難和挑戰(zhàn)。然而，正是這些困難和挑戰(zhàn)能夠讓他們更加深入地思考問(wèn)題，更加努力地尋找突破方案。谷曼老師鼓勵(lì)同學(xué)們逆流勇進(jìn)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，在直面困難中不斷超越自我。

       團(tuán)結(jié)是力量的源泉，協(xié)作是成功的關(guān)鍵。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)往往需要團(tuán)隊(duì)合作，而團(tuán)隊(duì)合作又離不開(kāi)良好的溝通。正如谷曼老師所言：“在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，我鼓勵(lì)他們多交流、多溝通，讓他們?cè)诤献髦袑W(xué)會(huì)信任、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。我相信，這種團(tuán)隊(duì)合作和溝通的能力，無(wú)論是對(duì)他們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，還是對(duì)他們的人生，都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響?！惫嚷蠋熒钪O，一個(gè)卓越的團(tuán)隊(duì)之精髓在于每個(gè)成員都能充分施展自身所長(zhǎng)，彼此間相互理解、鼎力支持，才能夠齊心協(xié)力、共同奮進(jìn)，方能屢創(chuàng)佳績(jī)，不斷攀登新的高峰。

       創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的核心本質(zhì)即在于源源不斷地創(chuàng)新，而這樣的創(chuàng)新離不開(kāi)深厚的實(shí)踐能力作為堅(jiān)實(shí)的基石。谷曼老師始終倡導(dǎo)學(xué)生勇于嘗試、勤于實(shí)踐，鼓勵(lì)他們?cè)趯?shí)踐中敏銳地捕捉問(wèn)題、巧妙地解決問(wèn)題。她深信，這種不懈的創(chuàng)新精神與扎實(shí)的實(shí)踐能力，將成為他們未來(lái)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)道路上不斷前行、取得輝煌成就的堅(jiān)實(shí)保障。

（谷曼老師指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)）

       谷曼老師認(rèn)為，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不僅是一種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，更是一種生活態(tài)度。“它讓我們更加積極地面對(duì)生活，更加勇敢地追求夢(mèng)想。作為指導(dǎo)老師，我深感榮幸能夠陪伴學(xué)生們走過(guò)這段創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的旅程，見(jiàn)證他們的成長(zhǎng)和變化?！痹谖磥?lái)的日子里，谷曼老師將繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生帶著這份創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的精神，引領(lǐng)他們穩(wěn)健前行，共同開(kāi)拓更為廣闊的天地，創(chuàng)造無(wú)限可能。

（采訪(fǎng)記者:甘亞男）